日本医药代表同行,学习内容有变!

天亮后就是劳动节了,医药代表作为医药行业一线的劳动者,今天大咪给小伙伴们分享一些关于我们这个职业的国际最新动态。

4 月 27 日,日本医药代表认证中心公布了《2024 年医药代表基础教育核心课程修订报告》,这个报告书是下一版全面修订的医药代表基础教育的框架文件,明确了医药代表“基础教育”的学习范围和达成目标。

比如,在“医药代表总论”中,“医药行业的现状和挑战”增加了“利益冲突、行业愿景和基本药物”,“医药代表道德规范”中增加了“推广信息提供互动指南”和监管事项。

另外,在“医疗相关制度”学习中,增加了基于社区的综合护理系统,这也是日本政府为了应对即将到来的超老龄化社会以及未来的高医疗花费而大力推进的医疗项目,以便减少医院医疗,建立社区综合护理系统,推进社区居家养老和医疗、照护一体化。

解释一下,过去,日本老年人需要护理时,一般从自家居所转移到医院和护理机构,但是在社区综合护理体系下,通过住宅改造和社区医疗、护理服务,甚至出行、饮食、配备等多个方面的统筹支持,老人就可以继续留在自己熟悉的社区和家庭接受护理。

你看,医药代表在哪个国家都是一样的,需要及时跟进本国医疗体系的发展,来及时更新自己的知识结构。

因为现在要转变为以患者为中心的医疗,以及前面提到的社区综合护理系统的转变,所以,在“疾病与治疗”部分,也有很大改变,取消了基础和临床分册,包括原来的按解剖学、病理学等综合的学习都取消了,调整为按疾病诊疗的一系列流程中进行学习。

而且,新冠肺炎被作为一种常见传染病,列入这个部分的学习目标。

咱们国内也能看到这种趋势,比如罗氏公司去年就已经率先行动,打造以疾病治疗领域为核心的业务形态。

在“医药信息”部分,主要要求医药代表能够说明白重要的药理学术语,能够按照药物疗效或作用机制分类来做出解释,不再要求到单个药物,因为具体的这些信息应该是此后每个公司的实务教育中去学习的,入门教育里就不涉及了。

这里要给关注大咪较晚的小伙伴们解释一下,之前给小伙伴们分享过,日本医药代表认证系统包括①入门教育/认证考试、②继续教育/认证更新,从 1997 年初到现在,一直维持了这个基本框架。

而入门教育分为“基础教育”和“实务教育”,之后要接受认证考试,我们今晚聊的就是“基础教育”这个部分。

日本认为,从医药代表的职业成长来看,知识水平大概可以分三个阶段:

  • A 水平:具有医学、药学等方面的医药代表共同的基础知识和一般知识。
  • B 水平:具有单独产品的知识和讲解能力,能够满足医院和药店的需求。
  • C 水平:具有更专业的知识和能力的特定产品组代表或者高级医药代表。

“入门教育”是为了达到 A 水平或 B 水平的研修,通过医药代表认证考试能够证明达到 A 水平,而“继续教育”是为了维持 A 水平,学习更高的 B 水平,进而以 C 水平为目标的研修。

此次的 2024 版医药代表基础教育核心课程,是对之前的 2018 版的缺失、重复、冗余或不足进行的调整,对基础教育和实务教育中应该涉及的内容进行了重新梳理和分列,把更详细更实用的内容放在实务教育中。

日本医药代表认证中心认为,基础教育核心课程应该是医药代表“入门教育”和“继续教育”的应该掌握和保持的基本目标,基于这个策略的改变,与 2018 年版核心课程相比,整体学习条目减少了 20 个,目前是 410 个。

说到这里,大咪一直认为,咱们医药代表,实际上就是医药行业里的勤劳的小蜜蜂,每天不辞辛苦的把新药信息传递到临床一线,明天就是五一节了,大家好好休息一下吧。

劳动光荣!

大咪

「医药代表」(MRCLUB)创始人兼管理员。

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